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篮球运动是 1891年由美国体育教师詹姆斯•奈史密斯博士发明的。标准篮球场的限制区两侧都设有一个中立区域,这个区域在罚球中攻守双方队员均不能占据,它的宽度为 40厘米。
训练方法:幼儿在掌握了原地拍球技术动作的基础上,可发展行进间运球。行进间运球要求幼儿手眼需协调配合。运球时既要使移动速度和运球速度协调一致,又要保持合理的动作节奏。幼儿在初学时候眼睛必须看着篮球,控制好篮球。一般要求幼儿走一步,拍一次球。
跳起投篮:简称跳投,它具有突然性强、出球点高的特点。可以与传球、运球突破等技术动作结合运用,在原地、行进中急停、背对球篮转身以及在不同距离和位置时,都可采用。跳投是现代篮球运动普遍运用的主要投篮方式。
不过也就因为如此,他的外线准头与稳定性要非常好。得分后卫:以突破和投篮位主,相对小前,得分后卫的控球时间和远距离投篮要多,5)控球后卫(PG)控球后卫是球场上拿球机会ZUI多的人。他要把球从后场安全地带到前场,再把球传给其他队友,这才有让其他人得分的机会。
练习带球过人。这是让自己向更高的篮球技能发展的练习,虽然前面有传球,可如果你个人有足够的自信投篮,那就要学会带球过人,在对方的封锁线内夹缝求存,攻入对方的篮筐下进行投球,这对带球的把握度要求很高。
孩子从小学篮球的好处非常多,长高个,锻炼身体协调性,培养运动的习惯,动手动脑,锻炼反应能力等等。而坚持中,又能让孩子的性格更加坚强乐观有毅力!所以,还在为孩子篮球犹豫的你,可以现在预约跑沃尔篮球试听课,现场体验,和孩子一起感受打篮球的乐趣。
得分种类:球投进篮框经裁判认可后,便算得分。 3 分线内侧投入可得 2 分;叁 分线外侧投入可得 3 分,罚球投进得 1 分。
篮球运动是有益的,可以锻炼身体,提高反应能力,可以交朋友,可以提升协作力。但由于这项运动强度大,竞争激烈,所以又比较容易受伤。这是我们篮球爱好者所不愿接受的,但又无法完全避免。大家都愿意看NBA比赛,NBA球员动辄成百上千万年薪,但事实上,他们当中许多人都付出了巨大代价,带着满身伤病在征战,可以说伤病是球员挥之不去的话题。下面我们谈一下篮球运动中常见伤病的预防和处理,希对你有所帮助。
我国经济高速发展,但是,东西部发展具有一定的差距,资源配置不均衡。城乡仍然存在一定的差距,乡村基础设施较差,民众对少儿篮球的认识不充分,对少儿篮球的发展不够重视,阻碍了少儿篮球的发展进步。
同时,乡村缺少资金支持,无法建立标准的小场地,小球架,小篮球等基础硬件设施,青少年儿童无法进行良好的学习和训练。同时,市区、城镇也存在基础设施不完善问题,很多公园、学校、俱乐部等都还是成人的大篮球场,没有标准的小篮球场地。因此,筹建标准的小篮球场地,完善基础设施是急需解决的问题。
篮球的基本功有很多内容,传球、运球、投篮、跑位等,没有一个具体的先后顺序,因人而异,毕竟我们只是把打球当成是一种兴趣,专业篮球练习肯定有系统的训练方法和顺序,小编的建议是先练运球,业余篮球爱好者ZUI看中的就是运球,ZUI开始是原地运球,左右手切换练习,教的时候眼睛不要看球,目光要平视,养成时刻观察球场和其他队员的习惯。原地运球教的差不多了,可以尝试加一些身体的动作,比如摆动和突破,等等。
DIYI支中国国家篮球队创建于1917年,在1936年加入了国际篮球联合会,不过由于政治原因与1958年选择退出,直到1974年才重新加入,不过在1936年加入国际篮联后,中国国家篮球队马上参加了1936年于德国柏林举办的奥运会,只不过在当年的奥运会中,中国男篮的战绩优点惨不忍睹,DIYI轮19-35负于日本,第二轮21-29负于秘鲁,而在1948年伦敦奥运会中,中国队ZUI终的战绩为18名。
在本学期的训练中技战术有了很大的提高,个人技术、身体素质有了明显的提高,相互之间的配合逐渐有了默契。但在比赛中身体对抗性不强、心理素质还需要很大的提高,在下一期的篮球训练中,必须加大力度,主要以提高力量、速度、耐力等身体素质为主,培养学生的积极性,进一步提高技战术水平,争取在以后的比赛中取得优异的成绩。
在平常篮球教学中,篮球的球性练习与准备活动是分开进行的,但球性练习是篮球必不可少的环节,要把篮球打好就必须在有限的时间内大量地接触篮球,与篮球建立感情,培养出良好的手感。所以我们在做准备活动的时候应该利用接触篮球的形式去完成,之后就要根据学生的基础水平去安排相对应 且有难度的球性练习。对于 刚接触篮球 的学生来说,应该多进行原地球性的练习;对于有基础的学生则可多做行进间球性的练习。每一节课都可以适当 安排一些球性练习,但是每节课的练习方式都应该略有不同。
拜佛也就是假投篮突破。这一招真的很实用,在准备突破对手的时候,将球拉回来,之后做出投篮假动作,对手一般会回防,进行补防,当你做出投篮假 动作的时候,对方会像盖帽,这时候就有可乘之机,迅速下球,继续突破。但是这个技术要求,你要有一定的篮子,否则对方才不上当呢。
篮球投篮假动作技术的主要目的是为了让对方队员有所反应而破坏其重心平衡,起到摆脱对方队员达到进攻投篮得分的目的,所以投篮假动作技术特征主要体现在“真实性”“隐蔽性”“突然性和连续性”.其中真实性是篮球假动作的首要标志和核心,只有逼真如实,衔接动作连贯快速,才能吸引对方,欺骗调动对手,造成时间差和位置差,达到投篮得分的目的.因此在熟练掌握篮球基本技术外,体会和掌握好假动作技术的动作特点及要求,是非常重要的。
篮球比赛是攻守直接接触的同场对抗的比赛项目,主要表现为有球队员、无球队员的攻守以及争夺篮板球的对抗。近年来,随着篮球运动不断发展,篮球比赛身体接触更为频繁,冲撞更为激烈,因此不仅要求运动员能适应激烈的冲撞,而且要求运动员在频繁激烈的冲撞中能保持技术的正常运用和发挥。
青岛幼儿蓝球训练培训学校青少年时期是学习篮球技术的黄金时期,而篮球技能的学习有助于大脑的成长,学习篮球技能有助于孩子智力的良好发育,学习篮球会让一个孩子变得更加聪明,篮球运动有助于孩子增强身体素质,提高抵抗力,与助于孩子身高的发展,培养孩子团结坚强的意志品质。。学幼儿蓝球训练就来青岛幼儿蓝球训练培训学校
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可收回金额的计量
(一)可收回金额计量的基本要求资产可收回金额的估计,应当根据其公允价值减去处置费用后的净额与资产预计未来现金流量的现值两者之间较高者确定。因此,要估计资产的可收回金额,通常需要同时估计该资产的公允价值减去处置费用后的净额和资产预计未来现金流量的现值,但是在下列情况下,可以有例外或者做特殊考虑:
1.资产的公允价值减去处置费用后的净额与资产预计未来现金流量的现值,只要有一项超过了资产的账面价值,就表明资产没有发生减值,不需再估计另一项金额。
2.没有确凿证据或者理由表明资产预计未来现金流量现值显著高于其公允价值减去处置费用后的净额的,可以将资产的公允价值减去处置费用后的净额视为资产的可收回金额。
3.资产的公允价值减去处置费用后的净额如果无法可靠估计的,应当以该资产预计未来现金流量的现值作为其可收回金额。
4.以前报告期间的计算结果表明,资产的可收回金额显著高于其账面价值,之后又没有发生消除这一差异的交易或事项的,可以不需要重新计算可收回金额。
5.以前报告期间的计算与分析表明,资产的可收回金额相对于某种减值迹象反应不敏感,在本报告期间又发生了该减值迹象的,也可以不需要重新计算可收回金额。例如,当期市场利率或市场投资报酬率上升,对计算未来现金流量现值采用的折现率影响不大,可以不需要重新计算可收回金额。