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把四级、三级、二级、一级的语法逐个地学习、运用好，在考试中能够正常发挥很重要的。还有就是多做题目，培养语感。不是每个题目都能在预料之中的，在非常时期，凭语感得出的答案，绝对比瞎猜的正确率高。
一般人没有这种条件,笔者也没有。但我们也可以强制自己以日语思维,久而久之强制自己形成用日语思维的习惯。我个人认为这是语言学习的高峰,因为这样做会使日语成为你自己的“母语”,你也就没有理由学不好了。
有些常用的字根会和许多词组合在一起。如\"\"这个重要的字根就可以组合成\"天\"、\"\"、\"元\"、\"人\"、\"空\"、\"景\"、\"\"、\"候\"、\"温\"等常用单词，而且在这些单词中的\"\"的读音(き)都是相同的。
没有驱动自己坚持的因素，对学习日语感到乏力无味，坚持不下去。
建议：
平时我们记东西时，用的是左脑，也就是左脑学习法。其实，右脑记东西比左脑快100万倍。当然了，我们不可能把右脑的功能全部用上。如果我们真正运用了右脑学习法，就会做到“过目不忘”。那么怎样用右脑来学习呢？
随着日语学习的深入，相信大家经常会遇到一些由动词转变而来的名词。那么~动词是如何转变成名词的呢?比如「休み」就是由动词「休む」变化而来的，再如「わり」就是由动词「わる」转变而来。今天就为小伙伴们献上干货由动词转变而来的名词。 举例分析:「休む→休み」「わる→わり」这两个词的变化，我们不难发现“动词ます形去掉ます(也称为“动词连用形”)”的形式就可以作名词使用。但是，并不是所有动词都可以实现这样的转变哦。 动词转化成名词，一般可以分为以下几种情况： (1)单个动词转化成名词 例如： る→り りがい 流れる→流れ 史の流れ .
发音：日语中有清音和浊音的区别，而清音又有送气和不送气之分，这对于平时习惯只送气和不送气的中国人来说比较困难，因为许多人容易将た、か行的清音误认为是だ、が行的浊音，其实他们的发音是不同的。
以上就是大家在学习日语的过程中，一些切实可行的，提升自己日语的方法，希望这些可以帮助大家更好的了解自己目前的日语水平，提高自己的日语，并且有机会去日本留学。
还有一些词语虽然也含有汉字（而且有时不是日本人自造的汉字），不过意思却差远了！5、鉴于以上几点，我们要给所有的日语片假名作解释可以说是一件及其艰辛和困难的事，甚至可以说它是不可能的。补充回答：[编辑本段]假名学习的预备知识这是日语的字母表，左上方用较黑粗线框起来的就是五十音图。下面我们对它来进行分析。
但是由于长期以来日本农工商已经奴化，加之习以为常，或是不识字不会取的缘故，竟然响应号召的人并不太多。于是，明治政府不得不于1875年再次下令，要求“凡国民必须有姓氏”，没有姓的则给他起名起姓，否则受罚。这样一来普通老百姓才急急忙忙请人取姓，才开始有了姓氏，不过是非常古怪的姓，如田中、田边、犬养之类。
认单词全靠中文汉字，天天背天天念也反应不出来假名。复合词是重灾区，一眼望过去全长一个样。
建议：
第二步 学习发音
（出国后又要适应生活又要学专业课，如果不在国内学好语言就贸然出国，在国外还要补习语言，压力会更大。国内够专业的机构，日语基础教学体系更为成熟，更适合母语是中文的学习者）
单元学习：根据课本的单元内容，首先要熟练掌握读音方面的知识，不要出错，这是自学日语的一个基础要求，有了这个才可以在单元学习上走上较为简单的道路。
こんな合に「あなた」を使う人はそう多くないと思うが、それでも中には「あなた」をする合があるだろう。これは目上の者とのに、のが成立している合にはされる。「あなた」という言のなかに含まれていた敬意の感情が、まだ消え去っていないから起こることだとも考えられる。
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