问答标题：宁波北仑区法语B1B2C1学校哪家好精选名单出炉

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全世界约有1.2亿人讲法语。出于历史原因，法语在五大洲通用，同时她也是联合国的通用语种，特别是非洲许多国家还把法语当作官方语言。法语被誉为“世界上最美丽的语言”，世界上有两亿多人口使用法语，是仅次于英语的第2大语种。掌握了法语，也就意味着有了一张通向包括瑞士、比利时、加拿大，非洲等在内的五大洲47个不同国家的特殊“护照”。

    由于法语单词存在很多辅音字母不发音的情况，所以很多简单的单词平时看的时候没有一点问题，但是要写了可能就会出现不知道结尾是不是有一个字母“s”、“e”，词中会不会有一个不发音的“t”、“p”等，有的字母上是不是有音标以及有的辅音字母是否要双写，这些都是这项要注意的内容。

    当我们想得到某样东西，我们就渴望立刻得到它。法语学习也不例外。美国人喜欢事半功倍。我们有充分的理由遵循这样一个法则："时间就是金钱。"日程表中写满了任务，时间变得弥足珍贵。Est-ce que tu parles francais?（你会说法语吗?）很快你就会了。以下的建议可以向您提供几个方法，帮助您把法语学习融入你忙碌的日常生活。

    传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

    法语是法国（约6000万人口）、摩纳哥及卢森堡（各约2.5万人说法语）的官方、社会和文学语言。在比利时，讲法语的居民约500万，法语是两种并存的正式语言之一，也是文学创作的语言。在瑞士，法语只通行于西部诸州（约150万人口）；此外也通行于英国的海峡群岛（约10万人口）。

重视动词。法语里面动词是最重要的，一定要把动词的变位牢记，还要把动词的用法(比如说同样是打电话，telephoner à quelqu\'un，而appel quelqu\'un)。牢记动词的变位和用法，这样才能正确的使用动词和中性代词，COI和COD代词。

    还有另一种情况，从文字上看，很难确定一个句子的确切意思，只有语调才能帮助我们正确去理解，拿plus de joie, plus de chansons这个句子为例，如果这个句子从前半部到后半部的语调平和的，它是列举人们所失去的东西，可译为“再也没有欢乐了，再也没有歌声了”。如果语调从句子的第一部分往第二部分渐降，这就表示因果关系，可译为“因为没有欢乐了，所以也就没有歌声了”。由此可见，语调在法语中起着重要的作用，同一词句使用了不同的语调就有不同的意思，产生不同的效果。

    法语是世界上最优美的语言，它的语音语调丰富多彩，一篇文章仿佛就是一个乐章，听法国人讲法语，就像听歌手歌唱。法语元音丰富，共有16个，而意大利语只有7个，西班牙语更可怜，只有5个。法语元音比意大利语和西班牙语都要丰富得多。丰富的元音使得法语从整体来说显得十分清晰，使人能清楚区分一些近音词，如 pis, pu, pou, peu, pain, pas, pan。这10个词都只有1个音节，它们之间的区分就在于元音。

我叫xxx。您呢？/ 您叫什么？
5. D\'où venez-vous ? / Quelle est votre nationalité ? / Vous venez de quel pays ?

    同样道理，你或许只是想给心中的法国男神或女神写一封表达敬意、言辞典雅的信件。你或许只是想去塞纳河边走走，感受一下传说中的浪漫气息……额，这个初衷有些抽象了，不妨设想这样的情境：走在塞纳河边，一位法国男士对你说话，而你能对答如流，与之相谈甚欢。总而言之，无论你学法语的初衷看上去有多“不靠谱”，其实都可以把它转化成听、说、读、写等方面的长期目标，并且时不时拿出来想一想。电影《一代宗师》里有一句台词：“念念不忘，必有回响”，不忘记你最初的愿望，就一定能有所收获。最后，向写了《怎样充分借助互联网自学？》的程浩同学致意，这是一个坚强的生命。愿意了解他故事的同学，可以百度一下“伯爵在城堡”。

    结果，现在可在欧洲各语言中发现大量的法文；亚、非两洲的语言则可发现少量与法语的混合语。瑞典文一般表示"再见"是用adj（源自法文adieu）；荷兰文用krant（源自法文courant）来指"报纸"；俄文的军事用语中，有很多字如soldat与leitenant，是直接从法文soldat（士兵）和lieutenant（中尉）借来的；法文渗透入俄文每日用词的例子有restoran与shofyor，源自法文restaurant（餐厅）和chauffeur（司机）。法文借字有时常常有效地隐藏于其他罗曼语系内；意大利文comｏ与gioia源自法文commode（舒服的、方便的）与joie（欢乐）。

针对准备赴法国留学或参加移民考试、没有法语基础或具有一定法语基础的学员，以欧标为基准，金牌中、外教联合授课，中外教课时各占50%，从零起点开始，浸泡式学习，通过500学时的系统强化培训，完成从基础法语到高级法语的过渡，全面提高学员的听、说、读、写水平，提升学员实际应用法语的能力及应考能力，达到欧标B1水平，使学员在短期内顺利通过TEF（TCF）、TEF-AQ考试以及留学、移民面试

    我们学习的就是相对标准的语音，而且这个标准可能也有许多种变化，所以我们的语音学习绝对不能只靠听！一定要模仿着读，你听到多少种音就模仿多少种读法。

    未完成过去时：表达过去描写的背景/ 环境 /人物，动词变化：以-ais -ais -ait -ait ions- iez aient aient结尾 ，未完成过去时主要表达/描写/叙述/事情，表达过去发生的习惯性动作 ，Hier martin ,il faisait mauvais, le ciel était nuageux.昨天早上天气很坏,乌云密布 Quand j’étais à Paris ,je me promenais tous les jours le long de la Seine.当我在巴黎时,每天我都去河边散步。

    又是同形异义引发的悲剧。这词对应的你造是什么吗？不是preservative（防腐剂）。亲，你认识杜蕾斯吗？没错，它对应的是英语中的condom。正确法语：conservateur。

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