问答标题：2022太原尖草坪区学托福的培训中心 太原尖草坪区学习托福

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In some cases a problem child is placed in a special school
有时，问题儿童被放在特殊的学校。
\'Can you repair it?\' \'No problem\'
“你能修好它吗?”“没问题。”
\'I ought to think about going actually. If that\'s all right with you.\' \'Yeah. No problem.\'

impending [mpendalt] a. 即将发生的；迫近的

B: That's a benefit you wouldn't have if you had taken the other job offer.

policy [plsi] n. 政策，方针；保险单

【派】responsive（a. 响应的）

【搭】customs duties 进口税；customs commissioner 税务司

Are you expecting someone this afternoon?下午你是等人？

虽然失败和挫折等待着人们，一次次地夺走青春的容颜，但却给人生的前景增添了一份尊严，这是任何顺利的成功都不能做到的。

　　Meditation is a way to get clear on what you really want from life, and if you meditate on your desires long enough, you will discover a way to manifest them.

It is said that the lummox has loused up their company’s whole business.

5.收破烂儿的人 a rag man

那些收破烂儿的人走街串户，有时也能挣不少钱。

The tiger was killed by him. 老虎被他杀死了。

buddy [bdi] n. 密友，伙伴（companion）

【记】词根记忆：at＋tire（梳理）→梳洗打扮→穿着，服饰

【搭】have the ability to do sth. 有做…事的能力；academic ability 学习能力，研究能力

英语小组合作教学就是在英语学科教学目标确定之后，根据不同的教学内容，确定教学任务，分析完成任务的途径、时间等，然后以组为单位，由小组长负责，在听、说、读、写等各方面进行高效的、形式多样的训练。在整个学习过程中，学生自愿学习、积极发言、互相鼓励、互相帮助，使学生在多维互动中取长补短。教师应充分发挥学生的自主性和积极性，从“教”变“导”，参与各组学生的讨论，及时给予指导和帮助，适时而准确地对学生活动和学习效果予以评估。

二、传统教学模式中教师角色定位存在的误区

【记】词根记忆：in＋stitut（建立）＋e→设立；制定

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