问答标题：2023年杭州下沙同安区商务德语专业培训学校

德语培训 杭州下沙同安区商务德语是杭州下沙同安区商务德语培训学校的重点小语种专业，杭州下沙市知名的商务德语培训学校，专业德语培训学校，杭州下沙同安区商务德语培训学校师资力量雄厚，目前是国内最专业的德语培训学校，全国连锁，师资力量雄厚，欢迎前来考查。

杭州下沙同安区商务德语培训学校分布杭州下沙市思明区,海沧区,湖里区,集美区,同安区,翔安区等地,是杭州下沙市极具影响力的商务德语培训学校。

杭州下沙同安区商务德语培训学校在原有创立的“Learning(学习)、Practice(实践)、Expand（拓展）”相结合的三元教学法的前提下，提出学习闭环，在坚守线下优质教学的基础上开辟线上学习服务平台，打造全新“学习周期”的理念。

这是同济大学出版社引进的一套德语原版学习教材，由朗式出版社出版制作，配套学习资料做得比较用心，出版社专门搭配教材制作了补充习题和一批学习资料。如果各位想去德国留学，或者想参加德语欧标A1考试，或者单纯想要学一些地道德语，可以选择这本教材。这套书的语法总结不错，每个单元不仅有语法总结，还有单元重点的日常使用总结，小编觉得很贴心。不过，因为是引进教材，采用的也是纯德语排版，所以自学A1阶段可能会有些吃力，建议大家在自学时可以找个好老师带着入门，或者可以选择这本书作为自己的复习材料，搭配国内教材使用。

　　使用德语菜谱：吃饭不只算是为了普遍增加营养和保障健康，除此以外也是社会生活的重要组成部分。最好能够说出食品的名字。当然最好是在实践中学习，比如在烹调的时刻！万一你不喜欢德美食，可以煮意大利面，重要的是使用德语菜谱。

　　1、德语初级班

Ich kann Herrn Weber nicht anrufen, weil er im Ausland ist.

    而全世界花卉年消费总值约300亿马克，德国占了20%多，堪称世界上最大的花卉市场。在五彩缤纷的万花丛中，德国人尤其喜欢矢车菊，视它为国花。白鹳是德国的国鸟。白鹳是候鸟，喜欢在屋顶或高大的树上筑巢。当地人把白鹳筑巢看成吉祥之兆。

    德福口语考试题型解析：　德福口语共包含7道试题，每个题目的表达场景是固定的，主要涉及德国大学课堂或德国生活中可能出现的情景。

学习语言一定要学以致用

德语中级和继续阶段 关键词：简单的描述和对话等级A2所需语言能力：学生能够理解表述简单活动的单独的句子和常用的词组（个人和家庭信息，买东西，熟悉的环境，工作）。学生能够在完成简单和习惯性的任务时，对于熟悉和习惯性的内容进行简单和直接的信息交流。学生能够用简单的表达方法描述自己的学习经历，所在环境以及常见的生活需求。

    但是，落实到具体人头，学生之间的需要仍会不同。因而功能法又设计过单元-学分体系。其办法是将教学内容分解成单元或小单元，每个单元针对学生的一项要求，单元之间互相联系构成整体。全体学生先学共同需要的单元(内容一般都是语言的共核);再根据自己的需要选学其它单元，不需要的不学。

阅读一通常是定向匹配题，考察的是选择性阅读的能力。通常不需要考生精读文章的每一句，只需搜寻关键信息，正确答案往往是与题目相关的同义句改写。

    德语语法：重要的11种句型例句1、主语+谓语（不及物动词）。例如 Das Kind spielt.孩子在玩耍。 Die Sonne lacht.阳光照耀。2、主语+谓语+第四格宾语。例如 Er liest die Zeitung.他在读报。 Sie macht die Hausaufgaben.她在做练习。3、主语+谓语+第三格宾语 Er dankt seinem Retter.他感谢救命恩人.4、主语+谓语（不及物动词）+介词短语。 Das hngt von den Umstnden ab. 这取决于形势. Er glaubt an Gott.他相信上帝.5、主语+谓语+表语 Karl ist Kaufmann.6、主语+谓语+状语 Mein Bruder wohnt in Aachen.7、主语+谓语+第三格宾语+第四格宾语 Der Wirt brachte dem Gast die Bestellung.店主给客人送来了他的饭食.

    德语单项提高班， 课程内容：可依据德语学员自身听说读写的程度，针对性学习授课，最终达到听说读写的综合能力。

掌握标准的德语发音、读写规则，了解德语的语言特征、语法特点，初步建立对德语的听说体验和德国国家的风土人情，能进行简单的日常情景交际会话。要求掌握初等共800左右的单词量

2023年杭州下沙同安区商务德语专业培训学校

    Infinitiv + zu 在德语语法中又可称为Infinitivgruppe, Infinitivkonstruktion或Infinitivsatz, 因为它是一个省略了主语的结构，其功能相当于一个从句，大多数来自dass句。例如：1. Es macht ihm Freude, anderen zu helfen. < -- Es macht ihm Freude, dass er anderen hilft.（主语句，回答问题：Was macht ihm Freude?）2. Er glaubt, den Vortrag halten zu knnen. <-- Er glaubt, dass er den Vortrag halten kann.（宾语句，回答问题：Was glaubt er？）

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