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    学生获得学士(Bachelor)学位以后，如果希望继续深造，可以攻读硕士(Master)学位既可以在结束学士(Bachelor)学业之后立即开始，也可以先工作几年。选定的硕士(Master)学位课程应与学士(Bachelor)专业有密切关系。德国高校的网站上一般会给出相关信息，指明哪些本科专业方向可以申请与之衔接的硕士课程。攻读硕士(Master)学位必须积累60至120个学分。学生应该通过硕士论文(Masterarbeit)来证明自己可以在规定的时间内，独立地进行学术研究。

    其实入过门的童鞋都知道，德语的语音是最easy的部分。随便一本教材的开头都有发音规则。德语的发音规则很好记，而且基本上一个字母/字母组合对应一或两个音(顶多三个音)，没有英语那么多变，也没有法语那么复杂。熟悉了这些规则以后，拼读、拼写、唱歌都不是问题。

　　不要等到句子完美了再开口追求完美是通病，很多场景是来不及解释的，所以只能蹦出几个德语关键词，尽管句子语法不一定正确，对方还是能听的八九不离十。

　　2、学管定制服务

德语里面确实有这么两个词：zumindest和mindestens，都是至少的意思，德国人可能还嫌同义词不够多，就凑到一起又变成新的词汇啦~

3. fters, ebent

正确：fter, eben（常常，刚刚）

    Die Experten sagen: Seit 20 Jahren hat sich an der Situation nichts gendert. Schon seit 20 Jahren werden Frauen viel schlechter bezahlt als Mnner. Sie sagen auch: Es gibt viele Gründe für die unterschiedliche Bezahlung. Zum Beispiel gibt es immer noch wenige Chefinnen in den Firmen. Auerdem steigen manche Frauen für einige Zeit aus ihrem Beruf aus, weil sie die Kinder betreuen. Dadurch haben sie weniger Berufs-Erfahrung als Mnner.专家说：从20年起，这种状况就没有发生过变化。已经20年了女人赚的比男人少。专家们说，对于这种不平等工资待遇有着多方面原因。比如，公司中女高层总是很少。除此外，有些女性工作外的时间在升高，因为她们要照顾孩子。所以她们的工作经验比起男人来说更少。

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一、试听体验　　在做完基础测试后，可以主动参加授课老师的试听课。　　原因：　　1.通过试听，可以判断出老师对你的基础是否把握准确，老师的思路是否能跟得上，老师的讲课模式是否能适应。　　2. 若是班课，还可以关注一下课堂氛围、纪律，老师对课堂氛围的营造和在读学员的精神面貌一定能说明一些问题。　　二、成功案例　　了解机构每月的平均在读人数、每年的参考人数及考试通过率。　　原因：　　1.找机构培训的根本目的就是为了提分、为了通过考试，有理有据地提供学员的考试通过率，很能看出一个机构的真正实力。　　2.机构都会搜集整理以往的培训成功案例（最典型的往往会展现在机构最醒目处），成功案例越丰富，越能看出一个机构的培训经验。　　欧风小语种培训中心德语课程介绍：德国留学课程-留学考试课程　　夯实基础完善语法框架，直达德语B2水平　　适合人群 : 高中生　　学习目标 : B2　　课程类型 : 留学考试　　总课时数 : 1080课时　　班级类型 : 白天班　　课程简介：　　本课程为德语零基础且需完成欧标B2级别考试的学员量身打造。熟练掌握并运用德语A1-B2之间每阶段相应语法。　　探讨全球环境问题，社会保险，健康的定义等社会性话题。　　熟知德福考试中听、说、读、写四大部分题型构成，通过专项训练提升德福成绩冲刺4x4。　　全面了解APS面试流程，应试技巧及策略，现场模拟APS考核部分（书面部分和口试部门）。

　　招生对象：完成整个德语初级学习或者德语学完150学时；对德国文化感兴趣的学员

　　招生对象：德语零基础,对德国文化感兴趣的学员

　　德语一对一培训

    第一次国家考试通常是理论考试、类似于大学里的大学结业考试(akademische Examina)。大学学习结束后，是一个有职业针对性的、实用的培训阶段，该阶段结束后会举行第二次国家考试。外国留学生也可以参加国家考试。不过必须认真核实，参加这样的考试是否意味着将来可以在自己的祖国从事中意的职业。

    成立于2004年的欧风小语种教学研发中心，由欧风全国长期执教的精英骨干师资组成。其主研发团队均由国内小语种培训行业学者组成。研发中心主要负责师资团队选拔培训及教师教研成果考核、教学系统及课程系统开发改善、学术书籍讲义研发修正、考试考情跟踪及语言应用相关研究等,为众多欧风学员提供学术服务。

    德语中unechte reflexive Verben 假反身动词假反身动词，即那些既可带，又可不带反身代词的动词，若带反身代词被称为反身动词，若不带反身动词即为及物动词，如：Er wscht sich. Die Mutter wscht dem Kind die Hnde.Du kmmst dich. Die Friseuse kmmt die Kundin.若主语为复数，反身动词表示相互关系，如：Wir kennen uns schon lange. Wir helfen uns (gegenseitig彼此).表达这种相互关系，还可用相互代词（reziprokes Pronomen）“einander”。

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