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（2）三岁以下宝宝心理发育特征：感知能力、思维想象能力、语言表达能力、情绪情感表达能力等；

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2012年雪绒花雷总首次提出母婴综合体概念，并把此概念首次引入全国运营行业

新生儿躺在毯子的对角线上，将一侧的角拉起包住孩子后对侧折转放在孩子臀下，再将近侧一角拉起折转放于身体另一侧身下。另侧毯子较长的一角可轻轻下折放于臀下。

抚触时，要留神和宝宝有眼神的交流，能够播映一些柔软、舒缓的音乐，也能够和宝宝说说话、哼唱儿歌，一同完毕言语交流。另外，还要留神抚触的力度要轻重合适，在宝宝习惯后，能够适当地添加一些力度。

二、培训要求与内容

1.将菠菜叶洗净，焯熟，捞出后控净水分，切成细末。

A.粗大动作发展 B.精细动作发展 C.语言能力发展 D.认知能力发展

孩子闹觉，是指一岁左右的孩子睡觉前总是又哭又闹地“磨人”，一旦大人将其抱起来，拍拍、摇摇很快就睡着了。甚至有的较大些的孩子也要大人拍着或含着奶头才能入睡。

三是婴幼儿时期要完成从自然人到社会人的转变，从一个没有生活自理能力的自然人，转变为初步能适应社会生活的社会人。

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本专业： 学前教育、早期教育。

营养充足，身体各方面比较健康的孩子，对动作的学习与反应也会比较快。

育婴师:

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