问答标题：上海长宁路市中区前十日语N4N5培训班 名单汇总
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汉字例中的“日本语”是汉字。“日本语”就是“日语”的意思了，但它的发音却不是中文发音了。“日本语”的读音为“にほんご”（发音“你好恩高”）。在这里，假名“にほんご”就相当于日语中汉字“日本语”的拼音了（当然它并不是真正的拼音）。日语中有很多汉字，它们大部与其汉语意思有关，但往往不同。
原因： 1) 颠倒因果。事实恰恰相反，如果一个人不是很有钱，那只有将日语学得很好之后，才有机会到日本。 2) 即使有机会到日本生活，学习，工作，其语言的提升潜力也是由国内的日语基础所决定的。在赴日之后，由于生活工作的压力，不可能有像国内一样良好的机会。因此，在机会成本增大的时候再补基础，无疑是不明智的。
这是考级害人的一个典型方面。对这么说的人我要问一个问题，你说说中文哪个词汇是中文四级考试的词汇?这种对单词的分类是严重错误的，尤其如果你听了我的建议，不去单纯为考级学习的话，单词永远只有两类：你记得住的单词和你还没记住的单词;或者用另一种分类：你用得到的单词和你用不到的单词。两种分类画个坐标，分出四个象限：你用得到的并记住了的单词、你用得到的但还没记住的单词、你用不到的却记住了的单词、你用不到的也没记住的单词。所以不要管单词是几级的，用得到就下功夫背下来，用不上先放着，用到的时候回来背。至于怎么衡量用得到用不到，你觉得你说中文的时候会说到的词都是你用得到的。
3. 听力和口语可以之后再补，先学读和写
特别需要注意的是う段的发音，中国人非常容易把嘴嘟成圆形，这是绝对错误的。日本人在发音时有一个关键那就是口型保持不变。这里推荐一个最为有效的练习方法口中含一支笔或是筷子来练习发音，这样做的目的是为了塑造良好的口型（大家也可以对照镜子check自己的口型哦）。
“联合”是指背单词的时候不能孤立，比如背“山”的时候，就要了解“登山”“富士山”“泰山”等词语的说法，辐射记忆，从而迅速增加词汇量，同时也避免了说话时只说单词连不成句的尴尬。
一定要模仿最标准的发音！一定要模仿最标准的发音！一定要模仿最标准的发音！重要的事情说三遍！
昧模糊(あいまいもこ)：暧昧模糊，不清楚。
例：
所谓的”三皮“指的是头皮，嘴皮还有脸皮。关键就在于：1.头皮要硬。在日语学习中遇到困难是必然的，但是不能选择逃避，关键时刻就要硬着头皮上。
巩固发音练习也就是说尤其是初学者如果没有牢记发音,在学习其他知识
我们把上面我所说的那样的单词整理出来，然后，用录音机把它们的读音全录下来(如怕读不准，就需要找一下大家)。准备好了吗?(对了，还有一点，记这些单词的时候就把它们当作不认识的中国字好了，因为它们的意思和写法与中文完全一样。不过有许多是繁体字。)下面开始学吧。
五十音是学习日语的基础。背诵五十音也没有什么太大的技巧~不过，某天，我在刷微博的时候，刷到了一个用红星闪闪和龙卷风的歌调去唱五十音的，蛮有趣的，听了几遍以后记五十音还是蛮快的，
日本的漫画用的是日本正在使用的日语,是真正的日语,是活的日语;而且内容一般很有趣,其中有大量的汉字(汉字旁边一般有注发音),水平不太高的人一样可以边猜边看。读起来没有学习的辛苦,却好过学习的效果。所谓的寓学于乐,也就是如此吧。
优点：标准日本语的新版较之旧版，有了大量的修正。标语法和词汇量都比较丰富，是市面上应用人群ZUI广的日语教材。在语法的解析和会话与单词语法的应用上，也十分生动，很容易理解。缺点：单词表里的动词没有使用原型，这是小编在看标日的时候DI一个想到的问题。如果选择标日的话，一定要掌握好动词的原型。还有些地方的难点很难被初学者理解接受，这就需要配合讲解。可能在自学上需要下点功夫。2、《大家的日语》
3影子训练法适合人群：有迫切的日语听说需求的同学，希望在各个场景都表现出日本らしい日本的。这个方法适合中级和高级阶段的同学。
句（1）情况下应使用「いま」，句（2）情况下应使用「今」。有些编辑在面对同类问题时，喜欢将其统一。在再三考虑「今」应该写为汉字还是假名之后，仍然选择这种处理方式的人，简直愚不可及。
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