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放大字体  缩小字体    更新日期:2025-06-30 12:51  来源:太原小店区小孩编程培训学校  作者:李老师  浏览次数:988
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教学体系落实创新教育理念,太原小店区小孩编程培训学校强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

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事实上,自打2017年国家计划将人工智能课程列入中小学课程后,在线少儿编程便成为当前教育市场上又一个“明星产品”英语之外,少儿编程已经成为教育市场另一个最火的细分赛道。

未来的孩子们,将会面对比一个比现在更AI化的时代。那时的他们,不仅要跟同龄人竞争,甚至还要跟24小时不眠不休的机器“抢饭碗”。

螺旋式课程的设计理念建立在美国教育心理学家布鲁纳著名的“三个任何”的假设基础之上:任何学科都能够用智育上正确的方式,有效地教给任何发展阶段的任何人,即使是看上去很深奥的知识,也能以合理的方式教给幼小的儿童。

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因为我们已经为手上的技能、身份、世界观投入了太多,重来需要很大的决心。

我驾驭:找到想用的信息,能够辨别信息的真伪。

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和其他只有录播课的机构不同,我们采用的是直播+录播的形式,老师除了详细讲解各个重难点,还会针对孩子提交的作品,让每位同学做分享、交流,解决bug。

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由于编程教育“用电脑教电脑”的特殊性,决定了线上教学是更适合、更便捷的教育方式。

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事实上,少儿编程不同于成人职业培训时的各种编程课程,是用一些少儿能接受的元素,来替代原本的编程代码,使少儿从中体会编程的逻辑思维和推导过程。如果仅仅从这个角度来说,对于数学和自然学科等学有余力的少儿接受这方面的逻辑思维训练,本无可厚非。但当一些培训从业者在对家长进行项目推介时,将其与升学挂钩,这个味道可就变了。

少儿编程多次登两会热搜,为何国家如此重视编程教育?

2012年,美国白宫《STEAM人才培训国家整合策略》编列预算4.5亿美元来建设中小学STEAM项目。

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